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“媽媽，快看這只機(jī)器狗狗好厲害，它會(huì)翻滾還會(huì)作揖，好酷啊。”8月21日，重慶涪陵寶龍廣場(chǎng)內(nèi)一只黑色的AI機(jī)器狗引來(lái)了很多家長(zhǎng)和孩子圍觀，引起圍觀的“小黑狗”正是由科大訊飛研發(fā)的仿生機(jī)器人。寶龍廣場(chǎng)內(nèi)正在舉辦一場(chǎng)科技感滿滿的“AI黑科技展”。據(jù)悉，此次活動(dòng)由“科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)”舉辦，正值暑假，寶龍廣場(chǎng)迎來(lái)了大量的家長(zhǎng)和孩子，炎炎夏日也阻擋不了孩子們想要探索AI“黑科技”的熱情。

“AI黑科技展”下設(shè)“與未來(lái)對(duì)話”“AI智能作詩(shī)”“星際競(jìng)技場(chǎng)”“AI下棋機(jī)器人”“專注樂(lè)園 ”等展區(qū)。其中，人氣最為火爆的莫過(guò)于“與未來(lái)對(duì)話”展區(qū)，展區(qū)內(nèi)，四位才華橫溢的AI虛擬人成為孩子們爭(zhēng)相“對(duì)話交流”的對(duì)象。

“為什么天上會(huì)有云？”“為什么月亮有陰晴圓缺？”“為什么人會(huì)流淚？”“為什么鳥會(huì)飛？”……活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，“穿越時(shí)空”的虛擬人“愛(ài)因斯坦”跟前擠滿了新奇又激動(dòng)的孩子，一時(shí)間，大家似乎有問(wèn)不完的問(wèn)題，“愛(ài)因斯坦”則是有問(wèn)必答，耐心又細(xì)致地回答了每一個(gè)孩子的問(wèn)題，充分滿足了大家的好奇心和求知欲。

虛擬人“可愛(ài)同學(xué)”是一個(gè)聰慧可愛(ài)的小女孩。她在自我介紹中聲稱自己吃了好幾本字典，成語(yǔ)儲(chǔ)備很豐富，而且她還會(huì)“讀心術(shù)”，這可引發(fā)了孩子們的好奇心。有的孩子和“可愛(ài)同學(xué)”玩成語(yǔ)接龍的游戲，比賽成語(yǔ)的儲(chǔ)備量；有的孩子則爭(zhēng)相讓“可愛(ài)同學(xué)”猜猜自己心里想的是什么。一位三年級(jí)孩子的母親在現(xiàn)場(chǎng)表示，“現(xiàn)在人工智能技術(shù)的發(fā)展越來(lái)越快，要是像‘可愛(ài)同學(xué)’這樣知識(shí)儲(chǔ)備豐富的虛擬人技術(shù)能夠走進(jìn)家家戶戶，成為輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的工具就太棒了。”

“專注樂(lè)園”展區(qū)的AI創(chuàng)意拼圖成了孩子們的最愛(ài)。在這里，拼圖不再是靜止的狀態(tài)，科大訊飛運(yùn)用人工智能技術(shù)讓孩子拼好的拼圖可以變成動(dòng)畫“動(dòng)起來(lái)”。通過(guò)攝像頭掃描，拼圖就變成了各種小動(dòng)物在屏幕上動(dòng)了起來(lái)，有小螃蟹、貓頭鷹，還有許多其他的動(dòng)畫。這種新奇有趣的體驗(yàn)，讓參展的孩子們愛(ài)不釋手。

另一邊，在AI下棋機(jī)器人區(qū)域，也引來(lái)許多青少年駐足觀看。這款機(jī)器人不僅能夠與人類選手進(jìn)行精彩對(duì)弈，還具備了學(xué)習(xí)能力。通過(guò)與人類選手多次對(duì)局，機(jī)器人可以不斷優(yōu)化自己的算法，提高下棋水平。此外，它還能根據(jù)不同年齡段和實(shí)力水平的選手調(diào)整難度，確保比賽更具挑戰(zhàn)性和趣味性。一位名叫王皓的小學(xué)生表示：“我從來(lái)沒(méi)想過(guò)能與一臺(tái)真正的機(jī)器人對(duì)弈。這次體驗(yàn)讓我感受到了人工智能技術(shù)的神奇，我覺(jué)得這是一個(gè)非常有趣的挑戰(zhàn)。”

一只黑色的AI機(jī)器狗在現(xiàn)場(chǎng)吸引了不少孩子的圍觀。它的萌趣外形和“聰明”表現(xiàn)讓人們驚嘆不已。孩子們爭(zhēng)相和它互動(dòng)，握手、作揖、翻滾旋轉(zhuǎn)，場(chǎng)面十分熱鬧。一位家長(zhǎng)和記者分享了她對(duì)于孩子參加暑期體驗(yàn)展的看法。她認(rèn)為，這樣的活動(dòng)不僅可以讓孩子們接觸到最新的科技發(fā)展成果，還能夠培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。

記者從科大訊飛工作人員處了解到，“科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)”發(fā)起的“AI黑科技體驗(yàn)展”，后續(xù)還將在上海、昆明等多座城市舉辦，讓更多的孩子體驗(yàn)到AI技術(shù)在教育領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用。

（文章來(lái)源：上游新聞）

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