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揚子晚報網10月30日訊（通訊員 王小杰 記者 陳詠）記者30日從揚州了解到，本月，揚州育才實驗學校2021級部組織開展第三期“演繹成長心聲 搭建親子心橋”情景劇匯演。前兩期情景劇分別以“計劃力”與“時間力”為主題，讓學生們成為時間的“管理者”、計劃的“執行者”。本期情景劇聚焦親子關系和情感對話，旨在讓學生們在演繹與共鳴中，開啟一場關于理解與溝通的溫暖對話。

現場演繹

記者了解到，為貼近“成長心聲”主題，各班紛紛召開主題班會，學生們暢談“與父母的溝通故事”“家的快樂與煩惱”，那些曾藏在心底的話語，成為劇本中最真實最動人的素材。有的班級以幽默方式演繹“一句話引發的誤會”，有的則用溫情片段再現“一次深夜談心”，劇本不再是虛構的故事，而是成長真實的回響。

舞臺上，學生們不僅是演員，更是情感的傳遞者。他們用真摯表演，還原那些與父母相處中的點滴瞬間：有人演繹因成績不佳而引發的家庭風波，有人展現一次共同做家務帶來的理解升溫。表演雖稚嫩，情感卻真摯，不少觀眾在臺下笑著笑著就流淚了。一位老師說，其實人與人之間的理解從不遙遠，它就藏在每一次傾聽與表達之中。

情景劇落幕，溝通卻剛剛開始。記者采訪發現，許多學生回家后，主動與父母分享排練心得，甚至邀請家長一起制定“家庭溝通時間”。有家長反饋：“孩子第一次和我說‘排練時我演的就是你’，我才意識到，原來我的一句話，在他心里有那么重的分量。學校的情景劇真的就像一粒種子，在孩子與我們家長心中同時發芽，悄然改變我們彼此的相處方式。”

學校相關負責人表示，本期情景劇匯演，不僅是學生表達自我的舞臺，更是一次親子關系的“破冰”實踐。當孩子們學會用表演表達內心，當父母開始透過劇情傾聽孩子，成長的路徑便不再孤單。正如一位小演員所說：“原來爸爸媽媽也曾經是孩子，他們只是忘了。”

校對 潘政

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