今年多地出臺措施，要求學校提供暑期托管服務，滿足家長“假期孩子有人看管”的現(xiàn)實需求，這一政策受到家長的廣泛歡迎。暑期選擇學校托管，家長最為看重的是安全性和專業(yè)性。這就要求學校負起責任，讓家長托得放心，讓學生也樂在其中。

在遵循教學規(guī)律的條件下，學校需要根據(jù)孩子的成長特點和假期時間，合理安排托管服務內容。托管服務不僅僅是替家長照看孩子，更不是簡單地延長學生在校時間，而是從身心健康發(fā)展的角度豐富孩子的假期生活，把日常教學和假期活動區(qū)分開來。如果單純以輔導作業(yè)為主要內容，學校托管就容易變成學業(yè)培訓班，將背離這一舉措實施的初衷。

讓學生過一個快樂的暑假，學校托管服務除了給學生留有寫作業(yè)的時間，還應給予他們足夠的活動和實踐空間。如生活技能培養(yǎng)、基礎體能訓練、課外拓展閱讀、安全防護常識學習等內容，都能夠讓孩子學得有樂趣、玩得有收獲。同時，還可結合實際條件，考慮滿足孩子午餐、午休等方面的需求，真正把暑期托管辦成暖心工程。

關鍵詞： 暑期 托管