師德問題近年來成為社會關注的焦點。日前，北京市教委印發文件，對幼兒園、中小學及高校教師的失范行為作出了明確規定，針對情節嚴重、影響惡劣的，將依據相關規定撤銷其教師資格。

幼兒園

提前教學屬失范行為

變相體罰幼兒，漠視、歧視、侮辱幼兒;采用學校教育方式提前教授小學教育內容;索要、收受幼兒家長及其他利益相關人贈送的財物;組織幼兒參加以營利為目的的活動……根據北京市教委近日發布的《北京市幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法》，這些均被列入幼兒園教師違反職業道德行為。

據悉，適用于該辦法的幼兒園教師包括公辦幼兒園、民辦幼兒園的在崗教師。根據情節輕重，將給予相應的處理。包括警告、記過、降低崗位等級或撤職、開除。警告期限為6個月，記過期限為12個月，降低崗位等級或撤職期限為24個月。是中共黨員的，同時給予黨紀處分

此外，處理還包括給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評、調離保教崗位、停止保教活動，以及取消在評獎評優、職務晉升、職稱評定、崗位聘用、工資晉級、申報人才計劃等方面的資格。取消相關資格的處理執行期限不得少于24個月。

中小學

學生意見成考核依據

針對北京地區中小學、中職院校、校外教育機構的在崗教師，《北京市中小學教師師德考核辦法》規定，將成立師德考核小組，通過教師自評、教師互評、學生(家長)測評、綜合評議的方式進行師德考核。

師德考核分為平時考核和年度考核。平時考核注重考核教師日常師德表現和遵守紀律、履行崗位職責等情況。學校實行動態考核，實時記錄教師的違反職業道德的行為，每學期要進行匯總并通報。

師德年度考核每年開展一次，原則上與各單位工作人員年度考核同步進行。主要是以平時考核為基礎，按照考核方法和程序，確定教師本年度的師德考核檔次。

師德考核結果一般分為優秀、合格、基本合格和不合格四個檔次。凡教師出現《新時代北京市中小學教師職業行為十項準則》所列“負面清單”行為的，該教師師德考核檔次應確定為基本合格或不合格。

高校

師德與晉級評優掛鉤

《北京高校教師師德考核辦法》明確，師德考核結果將被納入教職工年度考核，作為崗位聘用、職稱評定、申報人才計劃、評獎評優等工作中的重要依據。北京地區本科院校、高職院校要成立師德考核委員會或師德建設與監督委員會，對在校教師進行師德考核。

同時發布的《關于北京高校教師師德失范行為處理的指導意見》明確了北京地區高校教師的11大失范行為。包括在工作時間從事炒股、經營微商、網上購物、玩游戲等與工作無關事務;抄襲剽竊、篡改侵吞他人學術成果，偽造學術經歷;在招生、考試、推優、保研、就業及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優評獎、助學助困等工作中徇私舞弊、弄虛作假等均被納入教師師德失范行為。

對高校教師師德失范行為將實行“一票否決”。情節較輕的，停止教學活動，取消其在評獎評優、職務晉升等方面的資格;情節較重給予行政處分;情節嚴重、影響惡劣的，將報請市教委撤銷其教師資格。(記者 方怡君)

關鍵詞： 教師失范行為