意大利著名兒童教育家蒙臺梭利曾說：“教育首先要引導兒童沿著獨立的道路前進。”獨立，即獨立思考，獨立決策，根據(jù)自己的認識和信念，最終做出決定。為什么孩子需要訓練決策力？因為決策力與年齡并無關(guān)系，在不同年齡階段，決策力都對人的行為影響重大。通過訓練決策力，能培養(yǎng)孩子良好的思維方式與自主性，從而有助于孩子成為一個智慧的決策者。索尼t(yī)oio™創(chuàng)意機器人套件搭配專用主題“策略競技場™”，為孩子構(gòu)建了鍛煉決策能力與反應能力的互動空間，通過策略游戲，幫助孩子自主探索新玩法，創(chuàng)造了豐富且高質(zhì)量的學習體驗。
 

幼兒階段的孩子，大腦的生理發(fā)育開始趨于成熟，已經(jīng)具備了感受自我和自我存在的心理基礎(chǔ)，形成了強烈的獨立行動的意愿。這時的孩子就已經(jīng)開始了決策，例如選擇誰做自己的玩伴，選擇怎樣的玩耍方式，是否參加某一活動，是否愿意充當游戲中的某一角色等。策略競技場™正是這樣一款可以滿足孩子獨立自主思考與決策需求的玩教具，該主題集合了五款有趣的策略游戲，并融入了動作、音樂、設計等多種互動元素，孩子簡單地將核心Q寶與不同的積木玩具、手工藝品組裝，識別不同的程序卡片，便可創(chuàng)造出自己專屬的Q寶“勇士”，與朋友或家人來一場緊張激烈的1V1競技對決。

在生活實踐中要培養(yǎng)孩子逐漸形成獨立決策能力，讓孩子在日常生活中做出正確的決策，對孩子的未來起著非常重要的作用。那么，策略競技場™是怎樣培養(yǎng)孩子的決策能力呢？它以簡單卻飽含深意的游戲設置為孩子提供了活動和想象的空間，鼓勵、引導孩子進行獨立決策；策略競技場™設定好的五款策略游戲可以創(chuàng)設相對應的情境，訓練孩子的思維敏捷性和心理應變素質(zhì)；此外，孩子們可以和伙伴一起，探索新玩法，共同布置游戲環(huán)境、確定主題、選擇游戲內(nèi)容，共同討論策略游戲的目標及游戲規(guī)則，共同協(xié)商如何調(diào)整游戲的計劃和進程，實踐多種游戲方案等，最后引導孩子自己評價游戲，讓孩子真正成為主動的獨立決策者和行動者。

除此之外，索尼還推出了出發(fā)！探索編程世界™、一起玩音樂 皮可童族™、Gesundroid工作生物™三個各具特色的專用主題，針對性地培養(yǎng)孩子的編程思維、音樂素養(yǎng)和動手能力。索尼希望通過toio™點燃孩子們的靈感火花，幫助孩子們盡情發(fā)揮他們的創(chuàng)意天賦，讓孩子們在動手動腦實踐的過程中實現(xiàn)蛻變和成長。

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